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在学习词汇“face、eyes、nose、mouth、hair”时，教师通过展示大挂图，指着挂图上一个男孩的脸庞向幼儿一一讲解五官词汇。这是运用了（）。

在学习词汇“face、eyes、nose、mouth、hair”时，教师通过展示大挂图，指着挂图上一个男孩的脸庞向幼儿一一讲解五官词汇。这是运用了（）。
A.直观法(正确答案)
B.联想法
C.歌曲歌谣法
D.语境法

标签：幼儿英语教学活动设计与指导挂图词汇

上一条：幼儿的生活是教育的基础和资源。幼儿英语教学应充分挖掘（）中的教育资源，选择幼儿熟悉的生活内容进行英语教学。

下一条：在学习词汇“head、shoulders、knees、toes、eyes、nose、mouth、ears”时，教师通过教幼儿学唱儿歌HeadShouldersKneesandToes让幼儿在无意间理解和记忆重复出现的英语词汇。这是运用了（）。