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老师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏:
老师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏:
A.按照答案的正确与否
B.按照学生的努力程度
C.按照学生进步的程度
D.按照学生暴露出的问题的多少
E.按照学生提出有价值问题的多少
正确答案:按照答案的正确与否
标签:
翻转课堂教学法
学生
程度
上一条:
课前任务设计的案例中,提到的错误的观点有:
下一条:
翻转课堂课前学习老师与学生应该达成什么三个最重要的目标: