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教师在进行教学(学习)目标的设计时,正确的做法是()。
教师在进行教学(学习)目标的设计时,正确的做法是()。
A.教学(学习)目标应该明确、具体、可检测
B.教学(学习)目标尽可能多而全
C.不能将“三维目标”彼此独立
D.教学(学习)目标设计要看教师“什么好教”
E.以学生为行为主体设计目标
正确答案:教学(学习)目标应该明确、具体、可检测;不能将“三维目标”彼此独立;以学生为行为主体设计目标
标签:
有效教学
目标
主体
上一条:
《教学设计》越周到、越合理,实现教学(学习)目标的可能性就越大。但《教学设计》不能像建筑设计那样被固化,一切都应该根据()出发。
下一条:
下列关于教学评价设计的说法,正确的有()。