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以下()属于情景帮助策略的具体方法。
以下()属于情景帮助策略的具体方法。
A.利用身体暗示
B.移走干扰物
C.告诉学生课堂的组织安排
D.改变授课方式
E.罚站
正确答案:利用身体暗示;移走干扰物;告诉学生课堂的组织安排;改变授课方式
标签:
有效教学
干扰
暗示
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美国学者克里斯·克里亚科指出教师面对学生的特殊问题行为时应尽量做到()。
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依据心理学家林格伦的课堂问题行为分类,下面()属于人格方面的课堂问题行为。