教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说“站到右边”是因为（）。

教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说“站到右边”是因为（）。
A.幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解
B.幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平
C.幼儿的方位辨别能力较弱
D.幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握
正确答案：幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握