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幼儿

1幼儿每次排便的时间应该为（）。

2（）可以避免新入园幼儿患遗尿症。

3在各种亲子关系类型中，（）的亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展。

4我国幼儿园的根本任务是促进幼儿发展与（）。

5幼儿园对家庭进行指导，不仅是贯彻幼教法规、发挥幼儿教育整体功能的需要，而且也是提高家长教育素质，也是（）的需要。

6不应让口吃的幼儿紧张。（）

7狭义的幼儿教育是指由教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。（）

8《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求城乡各类幼儿教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。（）

9幼儿园全体工作人员都应该“热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。”（）

10幼儿精神放松有利于减轻遗尿的程度。（）

11加强幼儿家庭教育与幼儿园教育的联系与沟通，对幼儿身心的健全发展着至关重要的作用。（）

12教师对待口吃幼儿的正确做法是（）

13对待无意说慌的幼儿应该做到（）

14同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要，(2)有助于幼儿（）；(3)有助于发展幼儿的自我意识

15（）的幼儿可以学习刷牙。

16同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足（），(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。

17保育员在幼儿睡眠时间更换遗尿幼儿的衣物和被褥应（）。

18造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。（）

19有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。（）

20清洁工具应（），用后清洗，并保持干燥。

21有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。（）

22幼儿喝水的速度不应太快。（）

23幼儿喝水多时，应多唤醒遗尿幼儿，以防遗尿。（）

24同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足（）,(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。

25幼儿学习系鞋带的年龄为（）。

26玩具应该（）。

27幼儿年龄在（）仍不能控制排尿,为遗尿症。

28教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。

29幼儿与（）之间关系紧张，是引起幼儿心理问题的最主要原因。

30有些幼儿先会走路，有些幼儿先会说话，有些幼儿则相反，这体现了生长发育的个体差异性。

31幼儿应该唱（）。

32幼儿排便时的正确行为是（）。

33（）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

34为了预防幼儿走失，应做到了解幼儿的想法，寻找原因，对婴幼儿进行（）教育。

35向婴幼儿介绍餐饭时要避免的是（）。

36幼儿每次刷牙的时间是（）。

37以下不属于影响幼儿心理发展的主观因素的是（）。

38幼儿园中幼儿走失可能是因为（）不负责任，心中无数，在拥挤的情况下丢失了婴幼儿。

39（）游戏是一种幼儿操作的创造性活动，也是幼儿的一种造型艺术活动。

40预防接种前一天，应给幼儿（）。

41指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿（）。

42冬季应让幼儿（）以保暖。

43幼儿家庭教育指导的具体目标是提高家长的（）和家庭教育水平，促进幼儿全面和谐地发展。

44在同一时间内，幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，称为（）。

45幼儿（）后仍不自主排尿为遗尿症。

46某市一位幼儿园保教人员，在短短十几分钟时间里，狂扇一个女童几十个耳光，这一事件违背了保育员职业道德中（）的基本要求。

47幼儿肝脏的解毒能力差，所以幼儿应该（）。

48预防遗尿症的基本原则是（）。

49狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据（），对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

50我国幼儿园的（）是我国幼儿教育机构的一大特色。

51幼儿睡醒后迟迟不起的最常见原因是（）。

52幼儿偶尔出现遗尿，主要与其睡前（）情况有关。

53幼儿喜欢游戏的原因很多，这是由幼儿身心发展的特点和（）两方面决定的。

54对有规则的游戏进行指导时，要求保育员做到精心设计和选择游戏，并（）。

55在“超市”买卖的游戏中，因为幼儿需要制作收银机，所以就拿纸盒子来代替，这种游戏行为促进了幼儿（）方面的发展。

56幼儿接触最早的教育是（）。

57婴幼儿睡眠时，保育员应（）以防遗尿。

58保育员应该记录幼儿（）以减少幼儿的遗尿。

632019年11月，陈某某在幼儿园午休期间责令4名嬉戏打闹、影响他人休息的幼儿自己打自己嘴巴。陈某某的行为违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（）规定。

64《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。这体现了（）准则。

65以下哪几项属于违反教师职业道德行为的是（）。

66以下哪些行为不是性侵害（）

67进入（）的识字阶段，幼儿的识字量会快速提升。

68在研究幼儿时将幼儿当做一个人分析他们的生存和发展需要，这种研究角度

69幼儿园课程目标的三个来源是幼儿发展、社会生活与（）。

70幼儿阶段的创造力属于

71下列关于幼儿情绪情感发展的说法中不正确的是（）

72在面对幼儿的画作时，我们不应该采取怎样的态度（）？

73在词汇教学中，谜语对于所有年龄阶段幼儿都能够实用，能够培养幼儿想象力，开发智力。

74幼儿英文歌词内容要考虑不同年龄阶段幼儿的兴趣爱好、理解能力和语言发展程度。

75幼儿英语歌曲教学活动的目的就是为了让幼儿学会英文歌曲的内容和唱法。

76（）是幼儿园教育的任务。

77在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。

78幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。

79幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。

80游戏中可以融入知识教学，也可以对幼儿的社会性发展产生巨大的作用。

81（）是活动区的根本。

82（）即由教师为幼儿创设一定的环境，幼儿在这个环境中自由的选择区域、材料和玩伴，自主的参与活动，操作材料，拥有充分的自由自主权。

83区域活动的环境应由教师创设，幼儿太小无法参与。

84幼小衔接教育的实质问题是（）。

85（）是幼儿与家庭合作的集体形式。

86幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好的适应小学的文化学习。

87家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。

88从狭义上理解，幼儿园环境是指（）

89教师和幼儿一起布置“春天主题墙”，教师贯彻的环境创设原则是（）

90给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境创设原则是（）

91幼儿英语教学活动是主体性的实践活动，实践的主体是（）。

92目标的表述中的行为主体要一致，尽量立足于（）的角度。

93模拟生活场景或者故事表演情景，让幼儿从中感知单词的音和义，学会在生活交际中运用单词。这属于幼儿英语单词教学方法中的（）。

94在开展幼儿英语故事教学活动时，幼师可以根据故事内容，（）布置好故事中涉及的人物、角色、场景等的核心词汇和句型，激发幼儿听故事的欲望。

95目前，大部分的幼儿园英语教师都没有接受过（）训练，很难根据幼儿的年龄特点和学习规律设计与组织幼儿英语活动。

96“能提高幼儿的口头表达能力”是一个（）的目标表述。

97（）既是幼儿英语学习的重要内容和载体，又是幼儿英语学习的有效手段。

98目标表述要在分析本班幼儿学情的基础上，以（）为主体，选择恰当的行为动词，具体清晰地表述一节课所要达到的目标。

99目标表述要在分析本班（）的基础上，以幼儿为主体，选择恰当的行为动词，具体清晰地表述一节课所要达到的目标。

100在学习“动物”相关内容时，教师可以直接带领幼儿去动物园参观游玩，用英语与幼儿交流，在自然中、在（）中直接学习和获得生活经验。

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