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18—19世纪的西欧,在社会政治经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指()
18—19世纪的西欧,在社会政治经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指()
A.公立学校系统与私立学校系统
B.职业学校系统与普通学校系统
C.大学—中学系统与小学—初等职业学校系统
D.义务教育系统与非义务教育系统
正确答案:大学—中学系统与小学—初等职业学校系统
标签:
教育学
系统
职业学校
上一条:
学制中各级各类学校分段的主要依据是()
下一条:
学制不是是整个教育制度的核心组成部分,教育目的是教育制度的主体。()