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按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外,还有()
按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外,还有()
A.生活的课程和经验的课程
B.运作的课程和经验的课程
C.隐性的课程和运作的课程
D.隐性的课程和生活的课程
正确答案:运作的课程和经验的课程
标签:
教育学
课程
隐性
上一条:
“衡量课程实施成功与否的根本标准是在课程实施过程中实现预定的课程计划的程度。实现程度高,则课程实施成功;实现程度低,则课程实施失败。”这种课程实施取向属于()
下一条:
诊断性评价是在课程方案或教学活动开始之前,对学生的需要或准备状态的一种评价,目的在于使计划或活动的安排更具有针对性。()