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美术学科的五个学科素养,是中国美术教育理论探索的
美术学科的五个学科素养,是中国美术教育理论探索的
A.一个高峰
B.一个新起点
C.一个机会
D.一个核心
正确答案:一个高峰;一个新起点;一个机会;一个核心
标签:
美术课程与教学论
新起点
学科
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怎么让大概念和基本问题行动化
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核心素养有不同的界定,比如说欧盟有欧盟的界定,经合组织有经合组的界定,美国有美国的界定,全世界共同倡导的跨学科科研素养是