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舍勒·波兰尼认为知识的增长不能被看成个体的(),它受社会性制约。
舍勒·波兰尼认为知识的增长不能被看成个体的(),它受社会性制约。
A.物质体现
B.历练过程
C.精神过程
D.觉悟增长
正确答案:精神过程
标签:
美术课程与教学论
过程
波兰
上一条:
认为知识始于问题的是以下哪位学者
下一条:
从人们对知识的研究来看,认为知识是由话语所提供的使用和适应的可能性确定的是