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“分析错误”是一种富有成效的学习,教师对学生错误信息的纠正,能加强学生的理解。()
“分析错误”是一种富有成效的学习,教师对学生错误信息的纠正,能加强学生的理解。()
A.正确
B.错误
正确答案:正确
标签:
中学地理教学设计
学生
成效
上一条:
在进行概念性、规律性以及原理性知识的教学时,因为这类知识往往具有一定的深度,相对抽象、复杂,是教学中的难点,所以教师可以采用游戏式的反馈。()
下一条:
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动,主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。()