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引入加法形式的虚拟变量主要考察截距的不同。

引入加法形式的虚拟变量主要考察截距的不同。
A.正确
B.错误
正确答案：正确

标签：计量经济学加法变量

上一条：若分析学历（含高中生、本科生、硕士生三类）对薪水的影响，可设置硕士生为2，本科生为1，其他为0。

下一条：引入乘法形式的虚拟变量主要考察斜率的不同。