体育教学中，学生可通过对体育动作的表象，如动作幅度、快慢、动作结构等提高观察能力。

体育教学中，学生可通过对体育动作的表象，如动作幅度、快慢、动作结构等提高观察能力。
A.正确
B.错误
正确答案：正确