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改革我国中小学课程结构的选择性原则的内涵是什么?
改革我国中小学课程结构的选择性原则的内涵是什么?
正确答案:①课程结构要适应地区间经济文化的差异,反映出变通性②课程结构要适应不同学校的特点,体现出选择性③课程结构要适应学生的个性差异,完善选修制
标签:
课程
结构
选择性
上一条:
在履行期限届满之前,当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务;当事人一方迟延履行主要债务,经催告后在合理期限内仍未履行的,当事人可以解除合同。
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2020年我国家庭宽带普及率达到()