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专业技术人员继续教育
就认识层面而言,认识活动可分为()。
就认识层面而言,认识活动可分为()。
A.常规认识
B.基础认识
C.科学认识
D.哲理认识
正确答案:ACD
标签:
哲理
层面
常规
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专业技术人员心理障碍的预防方法有()
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从科研领域考虑,科研论文一般分为()等基本类型。