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专业技术人员继续教育
励的原理可以从四个层面上进行论述:行为科学理论认为“绩效一()一动机--激发程度”。
励的原理可以从四个层面上进行论述:行为科学理论认为“绩效一()一动机--激发程度”。
A.技术
B.行动
C.能力
D.执行
正确答案:C
标签:
论述
动机
绩效
上一条:
()和技能是专业技术人员创新能力形成的实践基础。
下一条:
对于专业技术人才,要做到“以()为本”。