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超星尔雅学习通未分类
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。()
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。()
A.正确
B.错误
正确答案:A
标签:
教育心理学
比重
附属
上一条:
如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望。
下一条:
学习动机与学习效果之间往往以学习行为为中介。()