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关键期的存在说明学生心理发展具有（）。

关键期的存在说明学生心理发展具有（）。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
正确答案：C

标签：教育心理学关键期差异性

上一条：下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。

下一条：学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）。