劳动教育整合发展时期(2001-2011年)的主要表现是（）。(多选)

劳动教育整合发展时期(2001-2011年)的主要表现是（）。(多选)
A.增加勤工俭学机会
B.推行综合实践活动课程
C.落实课程价值整合
D.注重劳动情感教育
正确答案：BCD