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劳动教育

1我国第一部宪法确定了加强（）和改善劳动条件作为国家基本政策。
2我国第一部宪法确定了加强劳动保护和改善（）作为国家基本政策。
3新中国70年的劳动教育可以划分为多个阶段，以下哪个阶段将“学校劳动活动的成人化”（）
4劳动教育的价值根基在于（）
5高等教育的劳动教育价值考量体现在（）
6新时代劳动教育最重要的纲领性文件时（）
7劳动教育促进人的自由全面发展的动力机制是（）
8下列哪一点体现了劳动教育的时代性（）
9以下哪个主体发挥劳动教育实践活动的基础作用（）
10新中国70年的劳动教育大致可以划分为以下哪些阶段（）
11大学劳动教育需要坚持以下基本原则（）
12新时代高校劳动教育的目标任务包括以下几个方面（）
13下列哪些场所可以作为大学生的校内劳动教育场所（）
14下列哪些场所可以作为大学生的校外劳动教育场所（）
15劳动教育的价值根基在于促进人的自由全面发展（）
16大学劳动教育的价值的根基是提升知识和技能素养（）
17大学劳动教育需要家庭、学校、社会各界协同参与（）
18社会各界要发挥劳动教育实践活动的主导作用（）
19高校劳动教育的师资主要是分管学生工作的辅导员（）
20当代工匠、技术能手、道德模范都可以作为高校劳动教育的柔性师资（）
21新时代大学劳动教育等同于成人的职业劳动（）
22以下哪些可以用来健全劳动素养评价
23劳动教育的工具性有利于促进大学生全面发展（）
24马克思主义劳动观奠定了劳动教育促进人自由全面发展的逻辑基点（）
25劳动教育与智育、德育、美育、体育并举是未来劳动教育的重点（）
26新中国70年劳动教育的发展变迁均证实了劳动教育的正确定位（）
27劳动教育的本质在于培养正确的（）。
28劳动精神是劳动教育的价值目标和价值取向，是对辛勤劳动、诚实劳动和创造劳动的高度肯定。（）
29未来大学需要开展促进融合心智的劳动教育（）
30需要面向未来，开展崇尚追求美好生活的劳动教育（）
31劳动精神是劳动教育的价值目标和价值取向，是对（）的高度肯定。
32劳动精神是劳动教育的价值目标和价值取向，是对（）的弘扬。
33文革时期的“知识分子上山下乡”，属于以下哪种劳动教育（）
34提升大学生“场地+材料+情感”的综合展示技艺的劳动教育属于（）
35高校劳动教育的主要形式包括（）
36高校劳动教育的缺失主要表现在哪些方面（）
37高校劳动教育缺失的深层次原因包括以下哪些方面（）
38促进融合心智的劳动教育必需强调劳动的身心合一（）
39《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出：“充分发挥劳动综合育人功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。”之所以如此强调“劳动”，是因为（）①劳动是创造财富的源泉②只要劳动就能过上幸福的生活③劳动是人类发展的基础④劳动能改变每个人的生活习惯。
40非物质劳动是不直接创造物质财富的，说到底都是服务性劳动。（）
41新时代劳动教育的最终目标是：培育（）的时代新人。
42劳动教育是坚持中国特色社会主义教育道路的内在要求（）
43劳动教育是中国特色社会主义教育的本质属性（）
44因材施教是新时代高校劳动教育的基本原则之一（）
45大学劳动教育的主要形式是日常生活劳动（）
46大学劳动教育需要结合产业新业态、劳动新形态，充分时代性（）
47社会要发挥劳动教育实践活动的支持作用（）
48为了坚持标准统一，各地高校需要统一劳动教育内容（）
49劳动教育在实施中必需严格区分德育、智育、体育、美育的关系（）
50劳动教育是教育与劳动的过程性统一（）
51针对不同学段、类型学生特点设计劳动教育的具体内容（）
52家庭要发挥劳动教育实践活动的基础作用（）
53以下哪方面不属于新时代高校劳动教育的指导思想（）
54加强对大学生的劳动教育，首要抓好大学生的劳动价值观教育，从明晰劳动本质与价值、肯定劳动者地位与作用、弘扬劳模精神和工匠精神、树立创造性劳动意识几个层面对大学生予以教育，使大学生真正懂得（）的道理。
55在校大学生从事外文翻译，这属于哪种劳动教育（）
56新时代大学劳动教育需要体现以下哪些特征（）
57劳动教育的主体与客体是相互独立的，不存在相互影响关系（）
58劳动教育内容需要根据不同学段、类型学生特点进行差别化设计（）
59生产劳动教育具有社会生产属性（）
60大学劳动教育需要结合产业新业态、劳动新形态，侧重开展服务性劳动教育（）
61大学劳动教育的根本任务是体现劳动教育的生产性（）
62就劳动教育而言，身心是相互独立的（）
63劳动教育能够促进学生道德、智能、审美、身心全面和谐的发展（）
64科学技术的发展在影响劳动观念的同时，也迫使劳动教育的与时俱进改革（）
65劳动教育同样需要现代化、面向世界、面向未来（）
66高校要以体力劳动为基础，侧重开展促进大脑与认知发展的劳动教育（）
67未来劳动就是一种学习和创造过程，劳动教育也需要回归学习和创造（）
68劳动教育的主体指受教育者，主要是学生（）
69新时代高校劳动教育的主要目的是锻炼学生的生活自我服务能力（）
70高校需要健全经费投入机制，建设高水平劳动教育实验室（）
71高校需要多方面强化劳动教育的安全保障（）
72当前大学劳动教育重在“去身体化”的精神训练（）
73为了培养劳动品质，劳动教育环境应该“去生活化”（）
74劳动教育赋予大学生更加鲜明的自然属性与社会属性（）
75社区服务公益劳动属于以下哪种劳动教育形式
76工艺劳动教育需要和公共艺术结合起来（）
77高校需要多渠道拓展实践场所（）
78高校需要聘请相关行业专业人士担任劳动实践指导教师（）
79以下哪位学者提出了教育生活化促进道德品质塑造的观点？
80一个人可以同时为多个雇主服务的劳动形态称为（）
81未来人工智能时代人类的劳动将处于被动附属地位（）
82劳动对个人的审美观念没有直接影响（）
83传统儒家思想非常注重体力劳动者的地位（）
84在“只需要简单操作，就可以让机器完成”的时代，劳动变得不重要了（）
85智育主要解决大学生会不会劳动和如何劳动的问题（）
86校园日常生活生产劳动适宜作为惩罚学生的手段（）
87消费和享乐文化思潮负面影响青少年劳动价值观的形成（）
88科学技术逐渐解放人的身体，也负面影响人的身体素质和心智素养提升（）
89公益劳动是指直接服务于公益事业、不取报酬的劳动（）
90劳动教育具有多维价值属性，具体包括政治价值、伦理价值、经济价值和教育价值（）
91为了鼓励大学生参加班务和校务劳动，应建立物质奖励机制（）
92劳动具有四个要素，分别包括（）
93劳动教育具有多维价值属性，具体包括（）
94以下哪样劳动，主要注重提高大学生生活技能（）
95当前，新一轮产业革命席卷全球，技术、管理、知识等要素在劳动创造价值过程中的作用，比以往任何时候都更加突出。为此需要建设一支（）劳动者大军。
96劳动精神是几千年来广大劳动者在历史的不同时期的劳动实践过程中用血和汗艰苦奋斗形成的（）。
97劳动者为了维持自己和家庭的生活所必须付出的那一部分劳动，通常称为（）
98以下哪类劳动反映了商品生产者之间的经济关系
99坚持“劳动育人”是马克思主义实践本质的客观需求（）
100劳动促进了人与动物的分化（）
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