在低年级的识字教学中，有人按照字音归类识字，有人按照偏旁部首归类识字，属于（）。

在低年级的识字教学中，有人按照字音归类识字，有人按照偏旁部首归类识字，属于（）。
A.精细加工策略
B.资源管理策略
C.组织策略
D.复述策略
正确答案：C