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一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（）

一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（）
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
正确答案：A

标签：教育学测验所得

上一条：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的（）

下一条：为完成特定的教学任务，教师与学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（）