老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还剩几个角？”小刚不假思索地回答：“三个角。”老师问：“再想想，还有其他答案吗？”小刚想了想，没有回答出来。小刚在解决问题时受到了（）的影响。

老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还剩几个角？”小刚不假思索地回答：“三个角。”老师问：“再想想，还有其他答案吗？”小刚想了想，没有回答出来。小刚在解决问题时受到了（）的影响。
A.思维定势
B.功能固着
C.原型启发
D.认知障碍
正确答案：A