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布卢姆教学目标中理解层次的常用行为动词是（）

布卢姆教学目标中理解层次的常用行为动词是（）
A.发现、提出
B.分类、默写
C.写出、计算
D.比较、判断
正确答案：A
标签：动词 层次 发现
上一条：电源引入线采用（）
下一条：在多地启停控制电路中，如果有两个停止按钮，则它们应该（）。