教师如何及时应对儿童的偶发性科学活动（）

教师如何及时应对儿童的偶发性科学活动（）
A.关心、发现，支持、鼓励
B.关心、指导，支持、鼓励
C.关心、发现，观察、鼓励
D.观察、发现，支持、鼓励
正确答案：A