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量守恒的教学不能添加干扰因素，只能通过变换图式的方法进行。（）

量守恒的教学不能添加干扰因素，只能通过变换图式的方法进行。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B

标签：图式干扰因素

上一条：旅游知觉的特性主要有（）

下一条：教师工作管理的任务，就是抓好对教师的任用、组合、培养、考核、评价、流动等。（）