首页 › 答案 › 标签 › 图式

图式

1图式是一个有目的、有意义、有组织的精神与行为结构。（）
2当儿童能用现有图式去同化新信息时,他是处于一种（）的认知状态。
3在社会认知过程中，近期激活过的图式更可能被使用，这叫做（）
4下列哪些属于功能分析的步骤（）
5图式是心理学当中描述人的认知（）的一个概念。
6图式是描述人的认知结果的心理概念。（）
7认知语言学关心的是我们在使用某个概念时,心中浮现出的（）。
8认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握。（）
9伦理学命题本身的意义是奠基在（）之上的。
10对人类自身的（）的研究,有助于人工智能伦理学的研究。
11（）提出了标准欧洲语的概念,认为欧洲人都具有相同的世界图式,各种科学观念都是建立在这个世界图式基础上的。
12在抽象艺术的价值标准中，原创性的判断标准包括（）。
13患儿，4岁，突然出现左上腹部疼痛，为了准确地对其疼痛进行评估，护士最好选用的评估工具是（）
14皮亚杰认为，图式从低级向高级发展是通过（）的形式进行的。
15（）是人脑中已有的知识经验的网络，它表征特定概念、事物或事件的认知结构，它影响对相关信息的加工过程。
16在抽象艺术的价值标准中，原创性的判断标准不包括（）。
17（）是哥特式建筑最壮观的建筑图式。
18一位母亲帮助她年幼的女儿系鞋带。后来她提供的帮助越来越少，女儿也逐渐学会了系鞋带。这一过程中体现了以下哪个心理学概念（）
19经变画可分（）两种。
20皮亚杰两性心理发展动力理论中,个体运用已有的图式来理解新事物,以加强和丰富已有的图式,这一过程被皮亚杰称为（）。
21（）提出了标准欧洲语的概念，认为欧洲人都具有相同的世界图式，各种科学观念都是建立在这个世界图式基础上的。
22图式理论认为，在学习一个动作技能时，有关动作的（）信息被储存下来
23认知语境是交际者已经内在化、认知化或已经固化在头脑里的概念典型和关系典型，是已经（）的百科知识
24如果一个学生表现为发现自己和过去不一样了，找不到过去的我，想给自己定位，但又不知道该定在那里。属于自我认同偏差的哪一种表现呢（）.
25认知技能的基本单元是（）。
26规则是用什么来表达的???（）
27概念是用什么来表达的？（）
28主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫（）。
29人脑中已有的知识、经验的网络叫（）
30个体根据有关信息、线索对行为原因进行推测与判断的过程称为（）。
31受（）的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。
32人脑中已有的知识、经验的网络叫（）。
33下列描述有关长时记忆的结构与表征，错误的一项是（）
34（）是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息。
35人脑中已有的知识经验网络，称为（）。
36皮亚杰认为适应是通过（）两种形式实现的。
37当个体不能用原有图式来同化新的刺激时，便要对原有图式加以修改或重建，以适应环境。这一过程被皮亚杰称为（）。
38维果斯基是文化-历史学派的创始人，他认为教学要促进发展，并提出了一个非常有特色的概念是（）。
39皮亚杰认为（）是以身体感官为基础的基本行为模式，可以看作个体用以了解周围世界的认知结构。
40同化是主体的图式不能同化客体时，就会引起图式的质的变化，促使主体调整原有的图式或创立新的图式。
41花图式是用字母、数字和符号来表示花各部分的组成、排列、位置和彼此关系的公式。
42同化就是在自己已有的图式基础上进行量的变化
43顺应就是改变原有图式，创立新的图式引起质的变化。
44组织的整合有两种图式：机械论的科层制图式、（）。
45以下不属于社会认知图式类别的有（）
46假设你正在看完电影开车回家的路上，那是一部恐怖电影，讲的是一个谋杀犯伪装成搭便车的旅行者四处作案。这时你看到路边有个人在跟朋友大声说话，由于你看了那部恐怖电影，你便自然觉得自己正目击一场争吵，争吵可能会演变成打斗。这是以下哪个概念原理的例子？（）
47艺术家利用过去存在的图式、样式来进行艺术创作的方法称之为（）。
48（）正是通过世界观、价值观、道德观的形成，以认知图式为中介，对个体认知对象的选择、信息整理的规范以及对认知结果的解释等方面发挥支配和控制作用。
49在主体认识过程中起支配作用的“认知图式”，其中起核心作用的就是主体的（）和信仰系统。
50下列方法中，不属于工作分析方法的是（）。
51不属于工作分析方法的是（）。
52个体在感知信息后会形成心理表征，表征通常是以（）的方式存在。
53按照皮亚杰的理论，主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式，以适应环境需要，这叫（）。
54认知结构或者心理组织叫（）
55人脑中已有的知识经验网络称为（）。
56主体将环境刺激信息纳入整合到已有图式中，以加强丰富原有认知结构，这个过程叫（）。
57皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。
58图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。
59认知结构或者心理组织即（）。
60主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式，以适应环境需要，这是（）。
61确定加工精度属于（）。
62齐白石在作品中融汇了四位一体的图式精神。
63以动物为实验对象，认知神经科学家发现，与动机有关的脑部位涉及：（）。
64策略的类型包括（）
65图式是个体经过组织而形成的以及，它有助于我们适应外在的环境，并可能表征着行动和经验的某种固定的形式。
66图式的改进形成包括以下哪些内容（）。
67图式的特征包括（）。
68（）指一些客观存在地实体范畴图式。既包括自然界本身就具有的，如动物、植物等范畴；也包括社会文化所造成的人为范畴，如汽车、飞机等。
69（）是指对多次与我们发生联系的典型活动及其顺序的表征。如运用三角形全等定理来证明两条线段相等。
70陈述性知识是有关事实、定义、程序以及规则是什么的知识，其表征形式主要有四种：（）、（）、（）和（）。
71归纳推理依据哪些结构来阐述一般规则（）
72根据图式理论，当运动是以一般动作编程执行时，以下哪些对图式学习有帮助的信息存储了起来（）。
73（）是指原有图式不能适应现有的环境，个体就会对原有图式进行修改或重建，尝试发展新的结构，以适应环境。
74（）是指心理活动的框架或组织结构。
75当个体遇到新的刺激时，总是试图用原有图式去同化。如果同化成功，就获得暂时的（）。
764.以下关于皮亚杰认知发展过程的说法错误的是（）。
77如果原有图式无法同化新的刺激，个体就会对自身图式进行调整或建立新的图式，即顺应，从而达到认知的新的平衡。
78同化是个体以其既有的图式或认知结构为基础去吸收新经验的过程，因此同化是对已有认知图式的丰富。
79依据皮亚杰的认知发展过程理论，同化是指个体改变现有图式，以适应环境的过程。
80罗恩菲尔德的发展阶段里强调幼儿的图式期要发展幼儿构图、色彩等方面的图式练习。
81在心理学中，图式是描述人的认知（）的概念。
82地形图图式可以分为：地物符号、地貌符号、文字符号。
83下列关于地形图的地物，说法错误的是（）。
84儿童已经知道什么是牛，当他外出旅游时看到了一种不同于以往所见的牛，如牦牛时，经观察和询问后，会把牦牛也纳入到已有对牛的认知框架中，根据皮亚杰的认知发展理论，这一过程属于（）。
85？以下哪项不是UFO报表的功能？（）
86贝克认为，人们形成的对自己和世界的假设即图式，有时具有（）特点，就会表现为功能失调性态度。
87关于认知图式，以下哪些是正确的。（）
88以下哪项不是UFO报表的功能？
89对人类自身的（）的研究，有助于人工智能伦理学的研究。
90认知语言学关心的是我们在使用某个概念时，心中浮现出的（）。
91下列关键词中，（）属于罗杰斯的人本主义思想。
92下列关键词中，（）属于艾里克森的发展理论。
93皮亚杰两性心理发展动力理论中，个体运用已有的图式来理解新事物，以加强和丰富已有的图式，这一过程被皮亚杰称为（）。
94儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和（）。
95下列哪些属于功能分析的步骤？（）
96我们平时所听到或看到的故事，都是按照故事（）的一般规律组织起来的。它通常包括事件发生的背景、主题、情节和结局等内容。
97影响语言理解的因素包括（）。
98沃尔夫的（）观点认为“同一个物理证据，并不是所有的观察者都得到相同的宇宙图式，除非他们的语言背景相同或相似。”
99人脑中已有的知识经验的网络称为（）。
100以下图式的类型中，哪种图式往往与表现为对某个群体的刻板印象？
‹123…5›