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国家开放大学
教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的聚合思维。
教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的聚合思维。
A.正确
B.错误
正确答案:B
标签:
角度
思维
教师
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功能固着是指在问题解决过程中,只看到事物的某种典型功能,而看不到该事物其他方面作用的现象。
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“月晕而风,础润而雨”说明了思维的间接性特点。