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国家开放大学
奥苏伯尔从学习内容与学习者认知结构的关系上,又将学习分为有意义学习和
奥苏伯尔从学习内容与学习者认知结构的关系上,又将学习分为有意义学习和
A.有意义学习.
B.接受学习
C.机械学习
D.一般学习
正确答案:C
标签:
伯尔
学习者
认知
上一条:
根据美国心理学家()提出的成就动机理论。
下一条:
优生学的创始人一英国的高尔顿(Galton)是()的鼻祖。