智慧树知到《教师礼仪与沟通技巧（山东联盟）》章节测试答案

智慧树知到《教师礼仪与沟通技巧（山东联盟）》章节测试答案
第一章单元测试
1、本门课程将通过什么方式学习？
A.线上学习
B.自学
C.线下学习
D.线上+线下学习
正确答案：线上+线下学习
2、本门课程共（）学分。
A.1
B.4
C.2
D.3
正确答案：2
3、本门课程实行百分制，60分为合格，90分以上为优秀。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
4、本门课程将通过什么方式学习？
A.线上学习
B.自学
C.线下学习
D.线上+线下学习
正确答案：线上+线下学习
5、本门课程共（）学分。
A.3
B.2
C.4
D.1
正确答案：2
6、本门课程实行百分制，60分为合格，90分以上为优秀。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
第二章单元测试
1、菱形脸的修饰手法和（）脸的修饰手法相似。
A.圆形
B.方形
C.倒三角形
D.正三角形
正确答案：正三角形
2、教师形象塑造主要从（）着手进行。
A.动态着眼的仪态习练
B.他人意见
C.自我感觉
D.静态着眼的仪表修饰
正确答案：动态着眼的仪态习练；静态着眼的仪表修饰
3、遵循化妆规则的前提下化妆没有神奇的配方，没有千篇一律的规则。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
4、色彩的冷暖属于色彩的情感表达范畴。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、人的体貌千差万别，人的五官位置和形态特征也各有差异，五官的比例一般按“三庭五眼”为标准。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
6、菱形脸的修饰手法和（）脸的修饰手法相似。
A.方形
B.正三角形
C.圆形
D.倒三角形
正确答案：正三角形
7、教师形象塑造主要从（）着手进行。
A.自我感觉
B.动态着眼的仪态习练
C.静态着眼的仪表修饰
D.他人意见
正确答案：动态着眼的仪态习练；静态着眼的仪表修饰
8、遵循化妆规则的前提下化妆没有神奇的配方，没有千篇一律的规则。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
9、色彩的冷暖属于色彩的情感表达范畴。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
10、人的体貌千差万别，人的五官位置和形态特征也各有差异，五官的比例一般按“三庭五眼”为标准。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
第三章单元测试
1、站立要求身体直立、挺胸收腹、双肩放松、头向正前方，眼睛平视。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
2、擦地时脚尖可以离地。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
3、下蹲时撅屁股塌腰。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
4、做小踢腿侧踢时脚尖向三点方向。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、做芭蕾一位手时，两手的中指间距为一个拳头，胳膊前提，呈圆形。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
6、站立要求身体直立、挺胸收腹、双肩放松、头向正前方，眼睛平视。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
7、擦地时脚尖可以离地。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
8、下蹲时撅屁股塌腰。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
9、做小踢腿侧踢时脚尖向三点方向。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
10、做芭蕾一位手时，两手的中指间距为一个拳头，胳膊前提，呈圆形。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
第四章单元测试
1、人类发音主要的声源器官是喉头和（）。
A.声带
B.口腔
C.肺
D.舌
正确答案：声带
2、我们平日发音主要的共鸣器官是（）。
A.口腔
B.胸腔
C.鼻腔
D.头腔
正确答案：口腔；胸腔；鼻腔
3、重音是口语表达中需要突出或强调的词或者短语，它只能靠我们重读去体现。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
4、语调也被称为（），指表达一个完整的句子时，声音高低变化的曲折形式。
A.句调
B.长调
C.语气
D.声调
正确答案：句调
5、在课堂上态势语运用的越多越好，有利于语言的表达。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
6、人类发音主要的声源器官是喉头和（）。
A.舌
B.肺
C.口腔
D.声带
正确答案：声带
7、我们平日发音主要的共鸣器官是（）。
A.胸腔
B.口腔
C.鼻腔
D.头腔
正确答案：胸腔；口腔；鼻腔
8、重音是口语表达中需要突出或强调的词或者短语，它只能靠我们重读去体现。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
9、语调也被称为（），指表达一个完整的句子时，声音高低变化的曲折形式。
A.声调
B.句调
C.语气
D.长调
正确答案：句调
10、在课堂上态势语运用的越多越好，有利于语言的表达。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
第五章单元测试
1、每个人在世上都有一个独一无二的位置。所以，我们要（）
A.想法找准这个位置
B.理解这个位置没有先天的好坏
C.学会接纳自己
正确答案：想法找准这个位置；理解这个位置没有先天的好坏；学会接纳自己
2、要想与他人沟通好，首先要（）
A.了解他人
B.注重着装
C.与自己沟通好
正确答案：与自己沟通好
3、很多与他人沟通中的矛盾，根源在于（）
A.别人的问题
B.没有根源
C.自己没有一个平和正确的心态
正确答案：自己没有一个平和正确的心态
4、下列哪些行为能帮助自己提高自信（）
A.在各种场合，都尽量挑前面的位子坐。
B.经常咧嘴大笑。
C.把你走路的速度加快25%。
D.在与人交谈时尽量正视别人。
正确答案：在各种场合，都尽量挑前面的位子坐。经常咧嘴大笑。把你走路的速度加快25%。在与人交谈时尽量正视别人。
5、从大的方面来看，不良情绪主要来源于哪三个方面（）
A.压力
B.忧虑
C.沮丧
正确答案：压力；忧虑；沮丧
6、每个人在世上都有一个独一无二的位置。所以，我们要（）
A.学会接纳自己
B.想法找准这个位置
C.理解这个位置没有先天的好坏
正确答案：学会接纳自己；想法找准这个位置；理解这个位置没有先天的好坏
7、要想与他人沟通好，首先要（）
A.了解他人
B.与自己沟通好
C.注重着装
正确答案：与自己沟通好
8、很多与他人沟通中的矛盾，根源在于（）
A.别人的问题
B.自己没有一个平和正确的心态
C.没有根源
正确答案：自己没有一个平和正确的心态
9、下列哪些行为能帮助自己提高自信（）
A.在各种场合，都尽量挑前面的位子坐。
B.经常咧嘴大笑。
C.把你走路的速度加快25%。
D.在与人交谈时尽量正视别人。
正确答案：在各种场合，都尽量挑前面的位子坐。经常咧嘴大笑。把你走路的速度加快25%。在与人交谈时尽量正视别人。
10、从大的方面来看，不良情绪主要来源于哪三个方面（）
A.压力
B.沮丧
C.忧虑
正确答案：压力；沮丧；忧虑
第六章单元测试
1、对于别人不一致的意见，我们应该如何做？
A.不理睬
B.强烈反对
C.道不同不相为谋
D.毫无偏见地容忍
正确答案：毫无偏见地容忍
2、下列选项中不属于宽容的是（）
A.别人指出了自己的缺点，耿耿于怀
B.别人不小心踩到你，你说声没关系
C.原谅自己因冒失而犯下的错误
D.别人弄坏了你的东西，你付之一笑
正确答案：别人指出了自己的缺点，耿耿于怀
3、假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该（）
A.找机会和老师谈谈，澄清事实
B.说老师坏话，上课捣乱
C.认为老师和自己过不去对自己有看法
D.当面不说，背后与老师作对
正确答案：找机会和老师谈谈，澄清事实
4、前段时间，曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编实验初中语文教材。由这件事，使人们体会到了（）
A.团结合作
B.宽容
C.赞美
D.竞争
正确答案：宽容
5、当我们与父母发生冲突时，正确的做法是（）
A.以强硬态度顶撞
B.尊重理解父母的苦心，主动和父母沟通
C.不理睬父母，冷淡相对
D.离家出走
正确答案：尊重理解父母的苦心，主动和父母沟通
6、对于别人不一致的意见，我们应该如何做？
A.道不同不相为谋
B.强烈反对
C.毫无偏见地容忍
D.不理睬
正确答案：毫无偏见地容忍
7、下列选项中不属于宽容的是（）
A.别人不小心踩到你，你说声没关系
B.原谅自己因冒失而犯下的错误
C.别人弄坏了你的东西，你付之一笑
D.别人指出了自己的缺点，耿耿于怀
正确答案：别人指出了自己的缺点，耿耿于怀
8、假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该（）
A.认为老师和自己过不去对自己有看法
B.当面不说，背后与老师作对
C.说老师坏话，上课捣乱
D.找机会和老师谈谈，澄清事实
正确答案：找机会和老师谈谈，澄清事实
9、前段时间，曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编实验初中语文教材。由这件事，使人们体会到了（）
A.团结合作
B.宽容
C.赞美
D.竞争
正确答案：宽容
10、当我们与父母发生冲突时，正确的做法是（）
A.以强硬态度顶撞
B.不理睬父母，冷淡相对
C.离家出走
D.尊重理解父母的苦心，主动和父母沟通
正确答案：尊重理解父母的苦心，主动和父母沟通
第七章单元测试
1、首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。
A.第一印象
B.信息加工
C.印象形成
D.印象管理
正确答案：第一印象
2、以下代表的是晕轮效应的词语是（）
A.如胶似漆
B.爱屋及乌
C.情人眼里出西施
D.一俊遮百丑
正确答案：爱屋及乌；情人眼里出西施；一俊遮百丑
3、下列描述不属于投射效应的是（）
A.五十步笑百步
B.以小人之心度君子之腹
C.张某把自己喜欢的女孩介绍给儿子小周
D.小李喜欢玩游戏，经常带宿舍其他同学到网吧玩网游
正确答案：小李喜欢玩游戏，经常带宿舍其他同学到网吧玩网游
4、“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。这句话描述的是皮格马利翁效应。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、当教师和校长对儿童的学习能力持一种低的看法时，儿童能超越这些期望。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
6、首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。
A.信息加工
B.印象管理
C.第一印象
D.印象形成
正确答案：第一印象
7、以下代表的是晕轮效应的词语是（）
A.如胶似漆
B.爱屋及乌
C.情人眼里出西施
D.一俊遮百丑
正确答案：爱屋及乌；情人眼里出西施；一俊遮百丑
8、下列描述不属于投射效应的是（）
A.以小人之心度君子之腹
B.小李喜欢玩游戏，经常带宿舍其他同学到网吧玩网游
C.张某把自己喜欢的女孩介绍给儿子小周
D.五十步笑百步
正确答案：小李喜欢玩游戏，经常带宿舍其他同学到网吧玩网游
9、“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。这句话描述的是皮格马利翁效应。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
10、当教师和校长对儿童的学习能力持一种低的看法时，儿童能超越这些期望。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
第八章单元测试
1、以下属于沟通要素的是（）
A.解码
B.主体
C.通道
D.客体
E.编码
正确答案：解码；主体；通道；客体；编码
2、属于信息编码的形式的是（）
A.口头语言
B.内心活动
C.书面语言
D.身体动作
正确答案：口头语言；书面语言；身体动作
3、编码后的信息通过（）发送。
A.第三者
B.载体
C.通道
正确答案：通道
4、拉斯韦尔模式由五个环节构成，其中第二个环节是（）。
A.编码
B.主体
C.解码
D.客体
正确答案：编码
5、大妈和司机的对话的段子，就是因为双方对于同声词的编码和解码不同所致。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
6、以下属于沟通要素的是（）
A.客体
B.主体
C.通道
D.解码
E.编码
正确答案：客体；主体；通道；解码；编码
7、属于信息编码的形式的是（）
A.书面语言
B.口头语言
C.身体动作
D.内心活动
正确答案：书面语言；口头语言；身体动作
8、编码后的信息通过（）发送。
A.第三者
B.通道
C.载体
正确答案：通道
9、拉斯韦尔模式由五个环节构成，其中第二个环节是（）。
A.主体
B.解码
C.编码
D.客体
正确答案：编码
10、大妈和司机的对话的段子，就是因为双方对于同声词的编码和解码不同所致。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
第九章单元测试
1、如果一个人不顾环境、场合等因素固守一种角色，就是（）
A.角色固着
B.你向信息
C.我向信息
正确答案：角色固着
2、“我向信息”的根源是个人的主观意识过强，从而容易忽略别人的感受。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
3、“你向信息”会造成沟通障碍，是因为这种模式违背了沟通中的（）规律。
A.心理障碍
B.知觉偏差
C.动机效应
正确答案：动机效应
4、下列选项中，哪个不属于信息接收者的障碍（）
A.表达模糊
B.知觉偏差
C.心理障碍
D.过度加工
正确答案：表达模糊
5、下面哪种沟通不属于非语言沟通（）
A.咳嗽
B.打电话
C.眉头紧蹙
D.面露微笑
正确答案：打电话
6、如果一个人不顾环境、场合等因素固守一种角色，就是（）
A.角色固着
B.你向信息
C.我向信息
正确答案：角色固着
7、“我向信息”的根源是个人的主观意识过强，从而容易忽略别人的感受。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
8、“你向信息”会造成沟通障碍，是因为这种模式违背了沟通中的（）规律。
A.知觉偏差
B.心理障碍
C.动机效应
正确答案：动机效应
9、下列选项中，哪个不属于信息接收者的障碍（）
A.过度加工
B.表达模糊
C.心理障碍
D.知觉偏差
正确答案：表达模糊
10、下面哪种沟通不属于非语言沟通（）
A.面露微笑
B.眉头紧蹙
C.打电话
D.咳嗽
正确答案：打电话
第十章单元测试
1、（）是指人们由于交流和接触产生的联系较弱的人际交往纽带。
A.社会资本理论
B.社会资源理论
C.弱联系理论
D.结构空洞理论
正确答案：弱联系理论
2、低质量的社交是指（）的人际交往。
A.无意义
B.有目的
C.频繁
正确答案：无意义
3、越是关系紧密的朋友，提供信息的广度（）。
A.没影响
B.越小
C.越大
正确答案：越小
4、有目的而建立起来的关系是不会有信任的。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
5、当学生回答问题回答“不知道”时，教师的应答是（）
A.让另一名学生帮助他（生生互动）
B.老师给予适当的提示
C.批评罚站
正确答案：让另一名学生帮助他（生生互动）；老师给予适当的提示
6、（）是指人们由于交流和接触产生的联系较弱的人际交往纽带。
A.结构空洞理论
B.社会资本理论
C.弱联系理论
D.社会资源理论
正确答案：弱联系理论
7、低质量的社交是指（）的人际交往。
A.有目的
B.无意义
C.频繁
正确答案：无意义
8、越是关系紧密的朋友，提供信息的广度（）。
A.越大
B.没影响
C.越小
正确答案：越小
9、有目的而建立起来的关系是不会有信任的。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
10、当学生回答问题回答“不知道”时，教师的应答是（）
A.老师给予适当的提示
B.让另一名学生帮助他（生生互动）
C.批评罚站
正确答案：老师给予适当的提示；让另一名学生帮助他（生生互动）
第十一章单元测试
1、中小学教师资格面试会提前一天告知考生面试题目。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
2、中小学教师资格面试时间为20分钟。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
3、中小学教师资格面试时只需准备好试讲内容，仪表无所谓。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
4、中小学教师资格面试会提前一天告知考生面试题目。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
5、中小学教师资格面试时间为20分钟。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
6、中小学教师资格面试时只需准备好试讲内容，仪表无所谓。
A.正确
B.错误
正确答案：错误