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根据班杜拉的自我效能感理论,可以把教师的教学效能感分为:()
根据班杜拉的自我效能感理论,可以把教师的教学效能感分为:()
A.榜样观察效能感
B.个人教学效能感
C.一般教育效能感
D.模仿学习效能感
正确答案:个人教学效能感;一般教育效能感
标签:
职业教育心理学
效能
榜样
上一条:
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一方面是通过()培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师的水平。
下一条:
教师的教育能力所包括的范围非常广泛,主要包括()。