下列对教学评价的理解不正确的一项是（）。

下列对教学评价的理解不正确的一项是（）。
A.教学评价的内容主要是对教学资源和教学效果的评价，评价以改进和优化教学为目的
B.教学评价的主体既可以是教师，也可以是学生，体现了评价主体的多元化
C.期末考试、考核都属于量的评价，它们更能反映学生的真实水平
D.在上课前，老师为了了解学生的原有知识和预习情况，进行了提前预测，这种评价属于诊断性评价
正确答案：期末考试、考核都属于量的评价，它们更能反映学生的真实水平