小学生内部言语的发展大致经历了如下三个阶段，分别是：（）、过渡阶段和无声思维阶段。

小学生内部言语的发展大致经历了如下三个阶段，分别是：（）、过渡阶段和无声思维阶段。
正确答案：出声思维阶段