新课程如何克服过去教学内容上的“难、繁、偏、旧”的弊端？

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正确答案：课程内容|学生生活|现代社会|科技发展|学习兴趣|终身学习|必备的基础知识|搜集和整理信息的能力|获取新知识的能力|分析与解决问题的能力|交流合作的能力