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联大学堂
德育个体性功能的最高境界是()。
德育个体性功能的最高境界是()。
A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的发展功能
D.德育的享用功能
正确答案:D
标签:
学前教育
德育原理
德育
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德育目标
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德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家()所创,风靡于英国和北美。