首页
›
答案
›
题库
›
远程教育
›
联大学堂
举例说明过程性目标使用的局限性
举例说明过程性目标使用的局限性
正确答案:有些基本知识的学习经过这一过程根本行不通。例如:“兀代表圆周率”这一知识,只能采用配对联想记忆来学习,在这一学习过程中没有任何过程性目标
标签:
中学数学课堂教学设计
过程
目标
上一条:
根据思维的抽象水平,可将思维分成()
下一条:
板书