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分析教学对象可从哪几个方面入手

分析教学对象可从哪几个方面入手
正确答案：是学生的年龄、学段情况，是学生的数学基础情况，是学生的学习兴趣、学习习惯情况

标签：中学数学课堂教学设计情况学生

上一条：经历、体验、探索是（）的行为动词

下一条：（）不是教师的教案或教师个案，也不是课堂实录，是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学情景水平及其保持、下降或达成等现象