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19世纪中叶，（），提出了“什么知识最有价值”。

19世纪中叶，（），提出了“什么知识最有价值”。
A、杜威
B、皮亚杰
C、斯宾塞
D、维果茨基
正确答案：C

标签：斯宾塞世纪知识

上一条：在幼儿园课程中，教育活动的设计和实施在结构化程度上（）形成一个连续体。

下一条：构建和发展课程要综合考虑（）三个方面的要素。