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学生发展的()决定了教育工作必须根据学生不同年龄阶段的特点进行,同时要注意小学、中学与大学之间的衔接和过渡。
学生发展的()决定了教育工作必须根据学生不同年龄阶段的特点进行,同时要注意小学、中学与大学之间的衔接和过渡。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、差异性
正确答案:阶段性
标签:
阶段性
学生
差异性
上一条:
要把儿童当作儿童,而不能当成“小大人”。这说明教育工作应遵循学生发展的()
下一条:
儿童以形象思维为主,情感不稳定且形于外;少年的思维特征已有较大发展,对情感的体验开始向深与细的方向发展。这体现了学生发展的