小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知，常对其赋予意义，是记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（）。

小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知，常对其赋予意义，是记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（）。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
正确答案：精细加工策略