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对个体创造力的唤醒、启发,强调受教育者以新的观念、新的视角审视自己,发挥潜在的创造才能是指:()
对个体创造力的唤醒、启发,强调受教育者以新的观念、新的视角审视自己,发挥潜在的创造才能是指:()
A、创造才能的培养
B、创造才能的发现
C、创造才能的整合
D、创造才能的应用
正确答案:创造才能的发现
标签:
发现
创造力
视角
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创新是多方面的,其中包括()
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《节水型社会建设“十一五”规划》指出,()建设的核心是()。