教师在讲解“拟人”的修辞手法前，先带领学生回顾“比喻”的手法，以帮助学生进行区分。教师讲解“比喻”的目的是为了设立（）

教师在讲解“拟人”的修辞手法前，先带领学生回顾“比喻”的手法，以帮助学生进行区分。教师讲解“比喻”的目的是为了设立（）
A、比较性组织者
B、陈述性组织者
C、上位概念
D、真实的问题情境
正确答案：比较性组织者