李老师把作业从难到易分成了A、B、C三类。他在班上特意交代：学优生只能做A类作业，中等生只能做B类作业，学困生只能做C类作业。李老师的做法（）。

李老师把作业从难到易分成了A、B、C三类。他在班上特意交代：学优生只能做A类作业，中等生只能做B类作业，学困生只能做C类作业。李老师的做法（）。
A、遵循了因材施教的原则
B、减轻了学生的学习负担
C、违背了教学相长的原则
D、忽视了学生的学习潜力
正确答案：忽视了学生的学习潜力