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在（）阶段，儿童开始认识新事物的属性。

在（）阶段，儿童开始认识新事物的属性。
A、直觉运动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、形象运算思维
正确答案：具体形象思维

标签：形象思维思维逻辑思维

上一条：儿童能把“车”这个词，作为各种车的标志，这是一种（）。

下一条：根据《环境影响评价技术导则—声环境》，声环境现状评价的主要内容有（）。