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教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为()
教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为()
A、C三类,并对三类学生制定了不同的教学计划。陈老师的做法体现的是()A.学生发展的个体差异性
B、学生发展的不平衡性
C、学生发展的未完成性
D、学生发展的阶段性
正确答案:C三类,并对三类学生制定了不同的教学计划。陈老师的做法体现的是()
A.学生发展的个体差异性
标签:
学生
陈老师
差异性
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围绕利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养"的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的”大元整体教学"设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。罗老师的行为体现的教师角色是()
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