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心理辅导工作者通过会谈、观察、倾听或心理评估等方式掌握被辅导者的基本资料和心理问题,是在个体心理辅导的
心理辅导工作者通过会谈、观察、倾听或心理评估等方式掌握被辅导者的基本资料和心理问题,是在个体心理辅导的
A、开始阶段
B、问题发现阶段
C、问题解决阶段
D、结束阶段
正确答案:开始阶段
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阶段
基本资料
工作者
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经典条件反射理论的创始人是()
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在学校心理辅导过程中,切忌把学生作为一种被动接受影响的客体,应从学生自身的需要出发,采取有效的方法和学生共同解决问题。这体现了学校心理辅导的