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在学校心理辅导过程中,切忌把学生作为一种被动接受影响的客体,应从学生自身的需要出发,采取有效的方法和学生共同解决问题。这体现了学校心理辅导的
在学校心理辅导过程中,切忌把学生作为一种被动接受影响的客体,应从学生自身的需要出发,采取有效的方法和学生共同解决问题。这体现了学校心理辅导的
A、整体性原则
B、发展性原则
C、主体性原则
D、个别对待与面向全体相结合原则
正确答案:主体性原则
标签:
原则
主体性
学生
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心理辅导工作者通过会谈、观察、倾听或心理评估等方式掌握被辅导者的基本资料和心理问题,是在个体心理辅导的
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下列各项不属于学校心理辅导内容的是()