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一个学生在试图解决一个特定问题时,把属于不同范围的两条或多条有理结合在一起,找到一种解决问题的方法。这位学生的学习结果是()
一个学生在试图解决一个特定问题时,把属于不同范围的两条或多条有理结合在一起,找到一种解决问题的方法。这位学生的学习结果是()
A、高级规则
B、规则
C、形成概念
D、言语信息
正确答案:高级规则
标签:
规则
言语
概念
上一条:
规则的学习以()的学习为基础。
下一条:
若教学目标为形成概念,则学习结果的类型为()。