幼儿在计数时，最初需要用手点着物体逐一计数，逐步发展到可以用眼睛看着物体默默计数，这反映幼儿数学学习中具有（）的特点。

幼儿在计数时，最初需要用手点着物体逐一计数，逐步发展到可以用眼睛看着物体默默计数，这反映幼儿数学学习中具有（）的特点。
A、从具体动作到抽象思维
B、从个别到一般
C、从自我中心到社会化
D、从外部动作到内部动作
正确答案：从外部动作到内部动作