幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式影响，正确认识10以内的数，这说明形成了（）

幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式影响，正确认识10以内的数，这说明形成了（）
A.集合概念
B.数概念
C.计数能力
D.数的守恒
正确答案：B